{"id":85331,"date":"2021-05-10T12:41:49","date_gmt":"2021-05-10T17:41:49","guid":{"rendered":"https:\/\/selasite.azurewebsites.net\/educacion-3\/"},"modified":"2021-05-10T12:41:49","modified_gmt":"2021-05-10T17:41:49","slug":"educacion-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/educacion-3\/","title":{"rendered":"Covid-19 impact\u00f3 la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"<div class=\"fullNewsIntrotext\" style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n fue el \u00e1mbito de la vida m\u00e1s afectado por la Covid-19 para muchas ni\u00f1as y mujeres j\u00f3venes durante el 2020 se refiere a un estudio global de Plan International.<\/div>\n<div class=\"fullNewsIntrotext\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div class=\"fullNewsFulltext\" style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan la Oficina para Am\u00e9rica Latina y el Caribe de la organizaci\u00f3n, el acceso limitado a la tecnolog\u00eda, el apoyo insuficiente de las escuelas y el espacio f\u00edsico para estudiar en casa son las principales dificultades que enfrentaron para aprender a distancia. <\/p>\n<p>La soledad y las responsabilidades dom\u00e9sticas tambi\u00e9n interfirieron en la capacidad de las chicas para para concentrarse y seguir el ritmo de la educaci\u00f3n desde el hogar, mientras los colegios estaban cerrados, precis\u00f3 el estudio realizado en 14 pa\u00edses del mundo, entre ellos Ecuador, Brasil y Nicaragua.<\/p>\n<p>Durante la pesquisa, las estudiantes citaron la falta de tel\u00e9fonos m\u00f3viles, de dinero para los datos y otros costos relacionados con el aprendizaje en l\u00ednea como obst\u00e1culos frecuentes para el aprendizaje durante la pandemia, a lo que se suma no tener a nadie que les explicara in situ las lecciones o conceptos. <\/p>\n<p>\u00abEl futuro de las ni\u00f1as y las mujeres j\u00f3venes est\u00e1 en peligro. La pandemia ha aumentado las desigualdades existentes y corremos el riesgo de un verdadero rev\u00e9s para la igualdad de g\u00e9nero\u00bb, asegur\u00f3 la direcci\u00f3n de Plan International para Am\u00e9rica Latina y el Caribe, D\u00e9bora C\u00f3bar. <\/p>\n<p>Otra encuesta realizada el pasado a\u00f1o por esta agrupaci\u00f3n, que promueve los derechos de la ni\u00f1ez y la adolescencia, ver que<strong>el 19 por ciento de las ni\u00f1as en el mundo creen que la Covid-19 las obligar\u00e1 a dejar temporalmente su educaci\u00f3n<\/strong> , mientras que el siete por ciento teme abandonar la escuela por completo. <\/p>\n<p>Datos manejados por esta asociaci\u00f3n que <strong>mil 500 millones de alumnos<\/strong> en casi toda Europa, \u00c1frica, Am\u00e9rica Latina y Asia sufrieron afectaciones, tras el cierre de los centros docentes durante el momento m\u00e1s cr\u00edtico de la primera oleada de la pandemia en 2020. <\/p>\n<p>Al respecto , la directora de Monitoreo, Evaluaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n y Aprendizaje de Plan International, Jacqui Gallinetti, asegur\u00f3 que esta enfermedad cambi\u00f3 la vida de todos en el \u00faltimo a\u00f1o, pero su impacto evidencia las desigualdades preexistentes entre ricos y pobres, j\u00f3venes y mayores, hombres y mujeres.<\/p>\n<p>\u00abEl futuro de las ni\u00f1as y j\u00f3venes de muchos pa\u00edses est\u00e1 amenazado y las pol\u00edticas gubernamentales deben reconocerlo, mientras salimos de la pandemia y nos adaptamos a una nueva normalidad\u00bb, acot\u00f3. <\/p>\n<p>Por otra parte, el estudio devel\u00f3 que el 80 por ciento de las encuestadas experiment\u00f3 episodios de ansiedad debido a la interrupci\u00f3n de las clases presenciales, el miedo al virus (SARS-CoV-2) y la necesidad de adaptarse a las medidas de confinamiento.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Covid-19 impact\u00f3 la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y j\u00f3venes<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-85331","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-boletines-regionales"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85331","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85331"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85331\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85331"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=85331"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=85331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}