Los ni\u00f1os que han vuelto al colegio en Am\u00e9rica Latina despu\u00e9s de los cierres impuestos por la pandemia se han retrasado entre uno y 1,8 a\u00f1os, seg\u00fan el Banco Mundial, que con Unicef, la Unesco y el Di\u00e1logo latinoamericano dieron la voz de alarma.<\/p>\n
Los presidentes de Chile, Gabriel Boric; de Honduras, Xiomara Castro; de Argentina, Alberto Fern\u00e1ndez, y de Ecuador, Guillermo Lasso, se sumaron a la iniciativa promovida por las cuatro organizaciones.<\/p>\n
La crisis educativa en la regi\u00f3n \u00abno tiene precedentes\u00bb y \u00absi no actuamos ahora\u00bb toda una generaci\u00f3n \u00abser\u00e1 menos productiva en el futuro y tendr\u00e1 menos oportunidades de progreso\u00bb, dijo Carlos Felipe Jaramillo, vicepresidente del Banco Mundial para Am\u00e9rica Latina y el Caribe durante este foro virtual para la recuperaci\u00f3n educativa.<\/p>\n
\u00abSeg\u00fan nuestras estimaciones, los estudiantes de hoy podr\u00edan ver disminuir sus ingresos a lo largo de su vida hasta en un 12%\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Am\u00e9rica Latina y el Caribe ha experimentado uno de los cierres de colegios m\u00e1s prolongados del mundo y todav\u00eda hay alumnos que no han vuelto a las aulas.<\/p>\n
Antes de la pandemia la regi\u00f3n ya sufr\u00eda una crisis educativa y solo un tercio de los estudiantes dispon\u00eda de las competencias m\u00ednimas al finalizar primaria. Adem\u00e1s, unos 10,5 millones no estaban escolarizados.<\/p>\n
Esto empeor\u00f3 con la pandemia, sobre todo entre aquellos ni\u00f1os con dificultades de acceso a la educaci\u00f3n remota.<\/p>\n
\u00abMe encontr\u00e9 con chicos que ya se hab\u00edan olvidado de una tabla de multiplicar sabiendo que est\u00e1n en una edad de 14 a 18 a\u00f1os\u00bb, coment\u00f3 Karen Farf\u00e1n, una profesora ecuatoriana, en un v\u00eddeo transmitido durante el foro.<\/p>\n
\u00abToda una generaci\u00f3n perdi\u00f3 una cantidad gigante de horas de aprendizaje\u00bb, por lo que \u00abestamos en modo emergencia\u00bb, afirm\u00f3 Italo Dutra, asesor regional de educaci\u00f3n de Unicef.<\/p>\n
Para impedir una cat\u00e1strofe generacional, el foro pide a los gobiernos que den car\u00e1cter de urgencia a la recuperaci\u00f3n educativa y se aseguren de que todos los estudiantes vuelvan a las aulas.<\/p>\n
En un mensaje grabado, el presidente chileno abog\u00f3 por \u00abno seguir con la l\u00f3gica de las pruebas estandarizadas (…) sobre conocimientos que al final del d\u00eda a los ni\u00f1os y ni\u00f1as no les sirven\u00bb. \u00abLo que queremos hoy d\u00eda es que volvamos a convivir, que volvamos a encontrarnos, que nos hagamos cargo de la tremenda brecha educativa\u00bb, dijo.<\/p>\n
Su hom\u00f3loga hondure\u00f1a estim\u00f3 que \u00abel derecho a la educaci\u00f3n se ha visto disminuido por la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas neoliberales\u00bb.<\/p>\n
Alberto Fern\u00e1ndez hizo hincapi\u00e9 en que las sociedades m\u00e1s ricas no son las que tienen petr\u00f3leo, gas u oro, sino \u00ablas que han sido capaces de desarrollar el conocimiento\u00bb para el futuro.<\/p>\n
El presidente ecuatoriano llam\u00f3, por su parte, \u00aba todos los actores de la sociedad civil y del sector p\u00fablico a nivel nacional e internacional\u00bb a \u00abarrimar el hombro por la educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ni\u00f1os de Am\u00e9rica Latina perdieron casi 2 a\u00f1os de aprendizaje por la pandemia<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":85963,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-85962","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boletines-regionales"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85962","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85962"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85962\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/media\/85963"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85962"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=85962"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=85962"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}