{"id":90030,"date":"2021-02-22T15:02:25","date_gmt":"2021-02-22T20:02:25","guid":{"rendered":"https:\/\/selasite.azurewebsites.net\/lengua\/"},"modified":"2023-06-30T07:50:45","modified_gmt":"2023-06-30T12:50:45","slug":"lengua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rmtsolutions.net\/sela\/lengua\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en lengua materna debe empezar en los primeros a\u00f1os de escuela"},"content":{"rendered":"
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La educaci\u00f3n en la lengua materna debe empezar desde los primeros a\u00f1os de escolaridad, ya que la atenci\u00f3n y la educaci\u00f3n de la primera infancia son la base del aprendizaje, afirma la agencia de la ONU para la educaci\u00f3n y la cultura, llamando a promover el multiling\u00fcismo y a incluirlo en los planes educativos de recuperaci\u00f3n de la pandemia de COVID-19.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Al celebrarse el D\u00eda Internacional de la Lengua Materna<\/a>, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura<\/a> (UNESCO) enfatiz\u00f3\u00a0la importancia de la diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica para las sociedades<\/strong>\u00a0sostenibles e inst\u00f3 a integrar estas lenguas en los programas educativos.<\/p>\n

Con el lema \u201cFomentar el multiling\u00fcismo para la inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n y la sociedad\u201d, este a\u00f1o la jornada llama a los encargados de formular pol\u00edticas, educadores y maestros, padres y familias a\u00a0comprometerse con la educaci\u00f3n multiling\u00fce<\/strong>\u00a0para promover la recuperaci\u00f3n de la educaci\u00f3n tras los efectos de la pandemia por COVID-19.<\/p>\n

La UNESCO trabaja en favor de preservar las diferentes culturas e idiomas para\u00a0fomentar la tolerancia y el respeto<\/strong>\u00a0de los dem\u00e1s y reconoce que las lenguas y el multiling\u00fcismo pueden ayudar enormemente a formar sociedades incluyentes que no dejen a nadie atr\u00e1s, un prop\u00f3sito que se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>.<\/p>\n

El organismo de la ONU considera que la\u00a0educaci\u00f3n impartida en la primera lengua<\/strong>\u00a0o la lengua materna es vital para la supervivencia de los idiomas mismos y que se debe empezar desde los primeros a\u00f1os.<\/p>\n

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\u00a9 Centro de la Diversidad Cultural, 2013. Con permiso de la UNESCO<\/span><\/div>\n
Un maestro del proyecto para recuperar la tradici\u00f3n oral y la lengua mapoyo<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

Si una lengua se pierde, todos perdemos<\/h2>\n

Adem\u00e1s de ser el principal veh\u00edculo de comunicaci\u00f3n, las lenguas\u00a0definen la identidad de las personas. Est\u00e1n en el\u00a0coraz\u00f3n de la cultura<\/strong>\u00a0y preservan la historia y la memoria de cada colectividad. Cada una de ellas es la manifestaci\u00f3n de un modo \u00fanico de pensamiento, una cosmogon\u00eda, una percepci\u00f3n distinta del universo.<\/p>\n

Las lenguas\u00a0enuncian con precisi\u00f3n la profundidad de la concepci\u00f3n del mundo\u00a0de una determinada cultura.\u00a0<\/p>\n

No obstante este valor incalculable, muchos idiomas se encuentran en\u00a0riesgo de perderse<\/strong><\/a>. Con la migraci\u00f3n del campo a la ciudades, muchas personas van perdiendo sus valores, sus tradiciones, su lengua. Los procesos de globalizaci\u00f3n borran cada vez m\u00e1s la identidad cultural, uniforman al mundo y socavan con creciente rapidez la diversidad ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

Seg\u00fan datos de la UNESCO,\u00a0cada dos semanas desaparece una lengua<\/strong>\u00a0llev\u00e1ndose con ella todo un patrimonio cultural e intelectual, un acervo de conocimientos y tradiciones irremplazable, al igual que valiosas posibilidades y recursos para lograr un futuro mejor.<\/p>\n

Al menos el\u00a043% de las m\u00e1s de 6000 lenguas<\/strong>\u00a0que se hablan en el mundo est\u00e1 en\u00a0peligro de extinci\u00f3n. Tan solo unos pocos centenares de idiomas han tenido el privilegio de incorporarse a los sistemas educativos y al dominio p\u00fablico, y menos de un centenar se utilizan en el mundo digital.<\/p>\n

Las Naciones Unidas, al igual que numerosos soci\u00f3logos y expertos en educaci\u00f3n y derechos humanos han advertido repetidamente la necesidad de\u00a0evitar que esas tradiciones y cosmovisiones se pierdan.<\/strong><\/p>\n

\u201cLa p\u00e9rdida de las lenguas ind\u00edgenas afecta a todas las sociedades<\/strong>, no s\u00f3lo delimitadas por las fronteras artificiales de los Estados, pues\u00a0contienen respuestas novedosas que no han sido recogidas por los sistemas occidentales\u00a0<\/strong>de creaci\u00f3n, difusi\u00f3n y validaci\u00f3n del conocimiento.\u00a0El pluriling\u00fcismo es un requisito de las sociedades complejas<\/strong>, pero para que los pueblos ind\u00edgenas puedan participar en igualdad de condiciones es necesario reconfigurar tambi\u00e9n los paradigmas desde los cuales se valoran sus lenguas\u201d, puntualiz\u00f3 Ver\u00f3nica Figueroa Huencho, profesora asociada del\u00a0Instituto de Asuntos P\u00fablicos\u00a0de la Universidad de Chile e investigadora del\u00a0Centro de Estudios Interculturales e Ind\u00edgenas\u00a0(CIIR) en una entrevista con la UNESCO.<\/p>\n

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Festival Latinoamericano de Lenguas Ind\u00edgenas en Internet<\/span><\/div>\n
Participantes en las reuniones preparatorias del Festival Latinoamericano de Lenguas Ind\u00edgenas en Internet<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

Esfuerzos en favor de la preservaci\u00f3n de las lenguas<\/h2>\n

En las \u00faltimas d\u00e9cadas, el mundo ha cobrado conciencia de la\u00a0urgencia de defender\u00a0<\/strong>las lenguas originarias. As\u00ed, por disposici\u00f3n de la Asamblea General<\/a> de la ONU, desde 2002 se celebra el D\u00eda Internacional de las Lenguas Ind\u00edgenas.<\/p>\n

En 2019, impulsado por varios pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y proclamado<\/a> por la Asamblea General,\u00a0se celebr\u00f3 el A\u00f1o Internacional de las Lenguas Ind\u00edgenas<\/a> para crear conciencia y generar una\u00a0labor mundial orquestada de protecci\u00f3n<\/strong>, promoci\u00f3n y revitalizaci\u00f3n de esos idiomas, as\u00ed como de reivindicaci\u00f3n de sus hablantes.<\/p>\n

Tambi\u00e9n promovida por naciones latinoamericanas, la iniciativa se extendi\u00f3 al establecimiento <\/a>de un\u00a0Decenio Internacional de las Lenguas Ind\u00edgenas<\/a>, que dar\u00e1 inicio en 2022 y que situar\u00e1 al multiling\u00fcismo en el centro del desarrollo de los pueblos ind\u00edgenas.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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